#eduPLEreto: Realidad Aumentada

El último reto de #eduPLEmooc consiste en mejorar la propuesta educativa de "Afania utilizando la Realidad Aumentada. Para ello nos reunimos en un "chat" escrito (utilizando "Google Drive")los compañeros que pudimos juntarnos el pasado miércoles, 26 de febrero, a las 19:00 h.

Al final, de una comunidad de 94 personas, sólo aparecimos tres. Pocos, mejor dicho, pocas, pero dimos guerra. Gracias al trabajo realizado por otra compañera del grupo planteando un documento base, el desarrollo del chat fluyó de una manera distendida y las ideas proliferaban de manera rápida y sencilla. Quizás ayudó el hecho de ser tan pocos los que estábamos debatiendo.

Una conclusión muy positiva es que teníamos ganas de encajar los bolillos adecuados en este campo y ganas de aplicarlo en clase.

El documento, del que os dejo el enlace, pretende seguir vivo, así como el grupo de trabajo. Por lo menos, hay grandes profesionales en él que no tienen ganas de dejarle morir y, sobre todo, hay muchas ganas de aprender.

Las principales conclusiones:
- Sí es posible aplicar Realidad Aumentada en clase no sólo desde el profesor, sino también desde el alumno. El trabajo por proyectos es caldo de cultivo para que la RA campe a sus anchas.
- Hace falta seguir formándose en este campo no sólo por la novedad sino por la evolución continua y constante con la aparición de herramientas más sencillas y más adaptadas al uso de nuestros alumnos.
- Necesidad de construir un repositorio de material que se pueda usar.
- La Realidad Aumentada abre nuevas vías de aprendizaje. Todos sabemos que nos quedamos cortos con el material disponible en los Centros. La Realidad Aumentada puede suplir estas carencias y completar el aprendizaje de los estudiantes.

#eduPLEmooc: la historia de mi reto personal con "Story"

En la recta final del curso sobre entornos de aprendizaje personal, me he visto las caras con una nueva herramienta digital: "Storify". Sirve para contar una historia con enlaces a documentos, páginas web, fotos, vídeos... Pensé que me iba a costar un poco realizarlo, pero la verdad es que la herramienta es muy sencilla y el "storyline" que pretendía hacer lo tenía claro en mi cabeza.

Os dejo un enlace a mi historia en #eduPLEmooc

Aspectos positivos del curso:

- El conocimiento de nuevas herramientas digitales que permiten no sólo aprender más sino también el uso de las mismas para un mayor enrequecimiento en la presentación de los contenidos en el aula. Desde luego, algunas de ellas acabarán siendo usadas por mis alumnos.

- Relación con otros profesional con las mismas inquietudes. El grupo de trabajo ha sido y está siendo muy producto. Los compañeros están siendo muy activos y se involucran con buena y gran intensidad en el proyecto.

- Recuperación de mi "blog", así como de otras herramientas digitales que tenía abandonadas (Twitter, entre ellas)

Aspectos a mejorar del curso:

- La infoxicación: en este "mooc" se ha generado tanta información que estar al día ha sido imposible. Los canales de comunicación han sido tantos que he vivido cierta dispersión y no he sabido dónde informarme mejor. Por otro lado, leerlo todo me ha resultado inabarcable porque, aparte, está la realización de las tareas laborales diarias. Quizás se podría mejorar este aspecto rebajando los posibles canales informativos.

- La corrección P2P no me ha parecido acertada en ocasiones. Ha habido gente que no ha evaluado según las rúbricas propuestas. En una misma actividad se me ha llegado a evaluar con la máxima nota y con la mínima posibles. Creo que algo ha fallado, desde mi humilde opinión. Ser evaluada por la inexistencia de contenido multimedia cuando el artículo tenía más de seis referencias, no me ha parecido acertado. No puedo plantear un camino alternativo porque, para que se pueda corregir, tiene que ser una tarea colaborativa entre todos los participantes. ¿Quizás cerrando más el cuestionario de evaluación?

Conclusión:
Pese a todo, me ha quedado un buen y agradable sabor de boca. La cooperación entre profesionales ha sido enriquecedora y, en alguna ocasión, llena de entusiasmo y de sonrisas. Un placer.
Un saludo